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Chi sono


Sono nata a L'Aquila e attualmente vivo a Roma. Sono sempre stata spinta da una grande curiosità e affascinata dalle altre culture.

Dopo aver intrapreso percorsi antroposofici legati a Rudolf Steiner, mi sono avvicinata e dedicata allo studio della medicina Ayurveda. Come operatrice olistica ho praticato e pratico tuttora lo Shirodhara, la 
Riflessologia plantare e tutte quelle altre tecniche appartenenti al mondo orientale.

Sono una ricercatrice e ho sempre avuto la necessità, la voglia, l'entusiasmo d'imparare e sperimentare cose nuove.
La passione, la gratitudine e i doni che sapientemente e gratuitamente la Natura elargisce, mi inducono ogni giorno alla ricerca dei suoi infiniti segreti per il benessere naturale del nostro corpo, della nostra Anima e del nostro Spirito.

Amo la Natura, raccolgo erbe officinali e pratico lo Sciamanesimo.
Costruisco Tamburi Sciamanici e tengo laboratori sia singoli che di gruppo, di costruzione di tamburi, di percorsi Sciamanici e di crescita personale.



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Il metodo Steiner nella sua accezione pedagogica trae spunto dalla pedagogia Waldorf. Si tratta di un metodo educativo oggi adottato ufficialmente in circa trenta scuole in Italia. Riguarda un approccio basato sull’antropologia evolutiva e affronta l’educazione in cicli di sette anni. L’arte è una componente fondamentale della conoscenza. E’ un filtro emozionale imprescindibile per forgiare empatia e solidarietà. Rudolf Steiner Il metodo Steiner a scuola Il metodo Steiner guarda all’evoluzione del bambino. Questo significa che si abbandona il ruolo canonico dell’insegnante come trasmettitore di nozioni. Per questa ragione il metodo steineiriano valorizza le materie artistiche, creative e artigianali. Qui gli aspetti espressivi del bambino godono di notevole importanza. Infatti lo studio dell’arte si accompagna all’insegnamento delle materie classiche. Steiner riteneva che i bambini dovessero sperimentare il contatto con il mondo attraverso il filtro della fantasia. Questa prerogativa...